蝸?？爝f員童話作文(蝸?？爝f)

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的`、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是我精心整理的蝸?？爝f員童話作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蝸?？爝f員童話作文1

蝸牛長大了，媽媽讓蝸牛到外面找一份工作。

蝸牛找啊找，找到了一所學校。他問校長：“我可以做你們學校的老師嗎?”校長回答說：“你這么小，一下就被別人踩碎了?！蔽伵４诡^喪氣地走了。

他走著走著，看到了一家快遞公司正在招員工。蝸牛爬到前面去問：“我能當快遞員嗎?”長頸鹿先生說：“可以是可以，我怕你不能按時把快遞送到顧客手中，得到差評會影響到我們快遞公司的信譽的?！薄澳憔妥屛以囋嚢?，我會很努力的?！蔽伵０蟮?。長勁鹿見蝸牛很誠心想要這份工作，就給他出了個主意：“要不先跟我們老板比一次賽?！薄昂玫?，可是你們老板是誰呀?”正在這時，快遞公司老板走出來了，原來是烏龜呀!蝸牛勇敢地接受挑戰，他用了最快的速度往前跑。烏龜知道蝸牛找工作不容易，故意放慢了速度。蝸牛跑到了終點，烏龜才爬到半路。蝸牛高興地叫著：“我贏了，我贏了，我終于有工作啦?！蔽伵ｍ樌某闪艘幻爝f員。

每次送快遞的時候，蝸牛都會用最快的速度為大家快遞，他成為了一名出色的快遞員。媽媽看見自己的孩子工作這么出色，開心極了。蝸牛也開心極了。

蝸?？爝f員童話作文2

森林快遞公司最近要招收一位快遞員，小蝸牛阿慢來報名了?？爝f公司的大象老板看沒有其它人報名，就讓阿慢當了快遞員。

阿慢成了快遞員，特別開心，特別激動，也很積極，什么事都搶著干。那天，小兔一手拿著一束鮮花，一手拿著一個熱氣騰騰的胡蘿卜蛋糕，要寄給它遠方的姐姐。阿慢認真地接待了它以后，就“蝸不停爬”地出發了。

在路上，它以自己特有的“蝸速”穿過了九座大山，游過了九條大河好不容易到了小白兔姐姐家。姐姐激動地打開包裹。蛋糕上飛著蒼蠅，蛋糕臭掉了，花也凋謝了，小兔姐姐傻眼了。之后，蝸牛又接到了很多快遞任務，比如：給小熊送蜂蜜，給長頸鹿送衣服......這些東西被送到以后，要么是蜂蜜干了，要么衣服小了。

森林快遞公司接到了許多差評，大家都投訴蝸牛不適合做快遞員，大象老板就把阿曼解雇了。

蝸牛阿曼不知道為什么會這樣？它想自己明明勤勤懇懇地送快遞，為什么會被解聘？

唉，蝸牛啊蝸牛，吃苦耐勞固然重要，但根據自己的特長選擇自己擅長的工作豈不更好？

蝸?？爝f公司童話故事

蝸?？爝f公司童話故事1

春天的大森林里，動物們過著和諧而快樂的生活。蝸牛在自己的別墅里辦起了一家快遞公司，蝸牛招來聰明機靈的小猴當出納，身材威武的灰熊當客戶服務代表，便簽了勞動合同。有動物懷疑讓小猴當出納，灰熊當客戶服務代表，行嗎？可它卻學著海爾集團總裁張瑞敏的口吻說：“們蝸?？爝f公司的用人制度是賽馬而不是相馬?！眲游飩儫o語。

第二天，小兔蹦蹦跳跳地來到蝸?？爝f公司，推開大門發現一只高大的灰熊掛著“歡迎光臨”的禮儀帶，并且面帶微笑。小兔子心里打了個冷戰。熊盡量溫柔地說：“有什么能為您服務的？”小兔嚇得后退了幾步， 定了定神說：“想讓住在城里的小豬……來家看桃花”“去到小猴那開單交錢”灰熊“溫柔”的吼道。嚇得半死的小兔以迅雷不及掩耳之速，蹭 、蹭 、蹭、的跑到小猴那辦手續，并一邊向小兔埋怨蝸牛的用人不當。小猴一邊聽著小兔的抱怨，一邊發表自己的高見，還一邊開著快遞單，〈能者多勞〉?？伤箤?元的5字后加了兩0?！凹囊环庑乓@么貴?！毙⊥眉饨械溃骸昂诘?，黑店要到消協告們！”蝸牛聞聲趕來向小兔賠禮道歉并承諾免費為小兔送信。

蝸牛董事長把灰熊和小猴召集過來很權威的說：“們兩誰去送信？”話音剛落小猴和灰熊異口同聲的說：“我們是簽了勞動合同的，們只負責自己的崗位…….”出于萬分無奈蝸牛董事長只好親自出馬……

蝸牛背著重重的殼一步一步的往前爬。

當它走過一條小橋時桃花已經凋謝了，當它趟過一條小河時桃樹上已長滿了小毛桃，當它翻過最后一座小山時桃樹上已經掛滿了又紅又大的桃子了。終于來到小豬家蝸牛董事長十分歉意的說：“小兔讓去它家看桃花，可現在…..桃花早謝了，看這都是不好……”“更愿意去吃桃子，順便把送回去吧！”豬寬容的說。小豬抓起蝸牛把它放到背上出發了。

當蝸牛董事長打開辦公室的門時，它驚呆了辦公室里堆滿了各種投訴信，連那塊寫著：“蝸?？爝f，使命必達”的牌子也不知被誰摘下來了“不 不不必須馬上召開董事大會?！?/p>

蝸?？爝f公司童話故事2

今天上午，報紙上登出了蝸牛先生在森林里開了一家快遞公司，全森林的動物居民欣喜若狂，紛紛買東西讓蝸?？爝f公司的快遞員送到家里來。

第一個快遞發送到了蝸?？爝f公司，是兔子太太買的冰鮮食品?？爝f公司就讓一號快遞員送到兔子太太家，可兔子太太家太遠了，路上還有一條小溪。一號快遞員足足走了四天才送到，等送到時，食物早就壞了。兔子太太很失望。

第二個快遞也送到了蝸?？爝f公司，是象先生買給他爸爸的一件生日禮物?？爝f公司就讓二號快遞員送到大象先生家。大象先生家離蝸?？爝f公司不遠，就在旁邊。二號快遞員在送貨時突然下起了暴風雨，他連忙躲在小房子下，等太陽出來時才送貨，可大象先生爸爸的生日已經過了。大象先生氣得臉都青了，說：“你們送貨的怎么就這么慢？”

第三個快遞是發給另一個森林的快遞公司，那一個快遞公司又把快遞用最快的速度送到了這個快遞公司。因為是發給斑馬先生的，而斑馬先生剛好就住在公司對面?？墒悄翘焯鞖馓珶崃?，送快遞的三號快遞員走得很慢。斑馬先生買的是好朋友生日時自己要穿的禮服，可斑馬先生收到自己買的東西時已經過去一個月了，朋友的生日也已經過了……他直接被氣得頭發都炸開了。斑馬先生直接把蝸?？爝f公司改成蝸牛慢遞公司。

以后大家都叫成了蝸牛慢遞公司，蝸牛先生失望極了。后來蝸牛先生就專門給客戶送禮物和給朋友的信和物品，又取得了成功。

蝸?？爝f公司童話故事3

蝸牛自從那次偶然的機會當了短跑冠軍之后，雖然身上的獎杯摘不下來了，但它決心不甘墮落。它想：我都當了短跑冠軍了，那我為什么不開一家快遞公司呢？于是它和一家人討論后，蝸牛無敵快遞公司就隆重開業啦！

開張那天就接到了一個快遞孫悟空給唐僧寄黒木佛珠。就這樣，蝸牛開著它的`無敵小跑車從水簾洞出發了。一路上，車后的煙管里噴出來的不是難聞的黑煙，而是一股淡淡的芳香。路途實在太遙遠了，不管是風吹還是雨打，蝸牛都按每天100厘米的速度開車。不管是白天還是黑夜，蝸牛都毫不停息。一路上，不知翻過了多少座大山，不知爬了多少懸崖峭壁，不知躲過了多少只野獸的襲擊……

終于，蝸牛爬上了天梯，來到了天界。蝸牛正要進南天門，四大天王說：有沒有入行證？沒有必須和我們文斗或者武斗通關！說完，一號天王問：在《黑貓警長》中，跟黑貓警長作對的人是誰？一只老雕，還有河馬……就這樣答了又問，問了又答，蝸牛覺得很無趣，就說：還是進行武斗吧！四大天王竟然說：不用了，因為你有一顆堅強而執著的心！

就這樣，蝸牛順利地把包裹給了唐僧。唐僧打開包裹，佛珠頓時光芒四射。唐僧感動至極，連忙口念咒語，摘下了蝸牛身上那沉重的獎杯。剎那間，蝸牛再次長出了一雙美麗的翅膀，晶瑩透亮的翅膀在陽光的照耀下閃閃發光。蝸牛喜極而泣，發誓甘心為唐僧俯首效勞。后來，唐僧和蝸牛一起，把蝸牛無敵快遞公司開滿了世界各地。

這不，你看，我家門口就有一家呢！如果不信，可以來我家門口看看！

簡評： 蝸牛的一生，可真是命途多舛??！這下好了，蝸牛不但摘下了沉重的獎杯，還自己創業開了蝸牛無敵快遞公司，可喜可賀！有唐僧的幫忙，相信這快遞公司一定能名揚天下！

蝸?？爝f公司童話故事4

隨著互聯網時代的到來，“互聯網+”派生出的各類公司如雨后春筍般涌現。小蝸牛也不甘落后，這不，它開了家快遞公司。

開業的那天，消息一傳開，整個森林都炸鍋了，速度不是蝸牛的強項，蝸牛居然能開快遞公司，動物們都感到非常好奇。

小猴子試探性的來到小蝸牛的快遞公司寄信。小猴子謹慎地對小蝸牛老板說：“蝸牛老板啊，我有一封非常重要的信，要寄給我遠方的親戚大猩猩，信里有急事告訴他，你可要快點??！”“好的，我一定會馬上送到大猩猩先生手里的?！倍谠偃?，小猴子帶著忐忑和期待的心情就回去了。

第二天，小蝸牛背上快遞袋，火急火燎的趕向大猩猩先生的家?？刹艅偱莱?00米，就下起了大雨，小蝸牛只好躲進了殼里。

兩個月后，小蝸牛終于爬到了大猩猩的家。小蝸牛輕輕的敲了敲大猩猩家的大門，過了一會兒，小蝸牛聽到了咚咚咚的走路聲，一只大猩猩走了出來，接過了信，打開看了看，頓時蒙了，因為信是這樣的。

大猩猩：

你好。

……

小猴子

20xx年12月31日

愣了片刻，大猩猩這才回過神來，喵了一眼日歷，頓時火冒三丈，怒氣沖沖的對小蝸牛大聲呵斥“你這個破蝸牛，小猴子家到我這兒只有5千米，你竟然花了兩個月！呀呀呀呀！氣死我了，我要去告你！呀呀呀呀！”

獅子大王馬上派人去查，發現是小蝸牛一人身擔所有項目。獅子大王就建議小蝸牛招幾個跑得快的小動物來幫忙送快遞。小蝸牛聽取了獅子大王的建議，就寫了張牌子，剛拿出去的那一瞬間，電光石火，許多動物都沖了過來。

現在，小蝸牛的快遞公司生意很興隆。

蝸?？爝f叫順豐快遞送到國際倉庫嗎

不是！蝸?？爝f和順豐快遞是兩家公司！蝸?？爝f不會叫順豐快遞送到國際倉庫！

蝸?？爝f員作文

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是我為大家整理的蝸?？爝f員作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

蝸?？爝f員作文1

森林王國要競選快遞員，請踴躍參與報名。廣播里傳來百靈鳥優美的聲音。動物紛紛來報名，小蝸牛也去報名了，獵豹見了，鄙視地問：蝸牛你也來報名的嗎？精選快遞員，當然要跑得快。是呀。話音剛落，所有的小動物紛紛議論，他跑得那么慢，怎么能去競選快遞員呢！真是天大的笑話。

第二天，小動物都來看，只見小蝸牛脫下身上中重的殼，準備好比賽，臺下的動物說：小蝸牛真是黃鼠狼想吃天鵝肉??！他真是異想天開跑道上的人，東張西望，正找只小蝸牛，好不容易才發現，那弱小的蝸牛，比賽就開始了。

獅子大王宣布：第一輪，蝸牛和獵豹，請參賽者進入賽道中。獵豹聽了，立刻手無足蹈，一連翻了幾個跟斗，心想：啦啦，跟蝸牛比，我根本不用吹灰之力，不再話下，他調整好心態，胸有成竹，自信滿滿地走上跑道，他對蝸牛說：我可是快遞員的首選人，你放棄吧！才不。比賽開始！獅子大王一聲令下，只見蝸牛像踩著風火輪，嗖嗖的一下，跑了出去。獵豹見了，撒腿就跑，可總也追不上，獵豹驚呆了，蝸牛是得到了傳說中的超能力嗎？怎么比我還快？真是小看他了。在場的小動物們都驚呆了。

果不其然，蝸牛成了快遞員，他為森林王國的每一位顧客服務著。動物們再也不歧視小蝸牛了，都給他五星好評。從此，小蝸牛無論走到哪里都昂首昂首挺胸的向前走，得到了動物羨慕的目光。

蝸?？爝f員作文2

小蝸牛胖胖終于成為一名快遞員，今天是他送快遞的第一天，胖胖背上要送的快遞，興沖沖地出門了……

胖胖走呀走，在半路上，他遇見了火紅的太陽，他自言自語地說：“蝸牛是不能曬太陽的，再曬，快遞就要送不成了。

胖胖找呀找呀，終于找到了能遮擋太陽的地方，那就是“森林”。其中，這森林里有一棵樹就是小猴的家，正好快遞也要送到小猴家去，原來左邊的倒數第二棵樹就是小猴家，胖胖來到小猴家門前，小猴家那么高，他怎么上去呢？他連忙叫道：“小猴，我來給你送快遞了，你家太高我上不去，趕緊來送我到你家，把快遞給你！”小猴聽到后，趕緊跑過來用尾巴把胖胖送到家門口，胖胖說：“這是你的快遞，拿著吧?！毙『锇芽爝f放到家里時，胖胖一聲不吭就走了，繼續去送下一個快遞。

胖胖走呀走呀，終于來到了蜜蜂家，他看見蜜蜂家里有許多蜂蜜，這時他正好餓了，就吃了幾口，然后把快遞給蜜蜂。

胖胖忙了一天，終于忙完了，他氣喘吁吁地回到家里，累得躺在床上就睡著了。

蝸?？爝f員作文3

森林快遞公司最近要招收一位快遞員，小蝸牛阿慢來報名了?？爝f公司的大象老板看沒有其它人報名，就讓阿慢當了快遞員。

阿慢成了快遞員，特別開心，特別激動，也很積極，什么事都搶著干。那天，小兔一手拿著一束鮮花，一手拿著一個熱氣騰騰的胡蘿卜蛋糕，要寄給它遠方的姐姐。阿慢認真地接待了它以后，就“蝸不停爬”地出發了。

在路上，它以自己特有的“蝸速”穿過了九座大山，游過了九條大河好不容易到了小白兔姐姐家。姐姐激動地打開包裹。蛋糕上飛著蒼蠅，蛋糕臭掉了，花也凋謝了，小兔姐姐傻眼了。之后，蝸牛又接到了很多快遞任務，比如：給小熊送蜂蜜，給長頸鹿送衣服......這些東西被送到以后，要么是蜂蜜干了，要么衣服小了。

森林快遞公司接到了許多差評，大家都投訴蝸牛不適合做快遞員，大象老板就把阿曼解雇了。

蝸牛阿曼不知道為什么會這樣？它想自己明明勤勤懇懇地送快遞，為什么會被解聘？

唉，蝸牛啊蝸牛，吃苦耐勞固然重要，但根據自己的特長選擇自己擅長的工作豈不更好？

蝸?？爝f員作文4

一天蝸牛發現自已的錢包沒錢了，自言自語地說：“我應該找一個屬于自已的工作，我可不能一直叫大人給生活費。

所以蝸牛就爬到了狗狗快遞公司對局長說：“我可以做你們這里的快遞員嗎？”“好鳥家啊，我們這正好缺一名快遞員！”“太好了，這樣我也有一個屬于自己的工作了！”蝸牛說。

過了幾天，局長打電話說：“小鳥購買的蘋果的運送時間到了，快點去運送小鳥的蘋果！”蝸?；卮穑骸昂玫?！我馬上就去！”蝸牛說完便拿起了小鳥的快遞向小鳥家爬去。蝸牛爬呀爬，爬呀爬過了幾天局長打電話來說：“快點啦！等一下顧客給一個差評！”蝸牛說：“我馬上就到了，我已經到小

鳥家門口了！”過了幾個小時，蝸牛終于到小鳥家了。它蝸牛敲了敲門說：“你的快遞到啦！”小鳥打開門說：“都已經四天了你才到，我非給你一個差評不可！”過了幾天局長道了這件事對蝸牛說：“下一次差評我就把你給開除?！?/p>

過了幾天，局長又打電話說：“小鴨購買的豆腐運送時間到了，你快點去運送！”蝸牛說：“好我馬上就去！”蝸牛照例拿好快遞向小鴨家跑去。過了很多天，蝸牛終于到了小鴨的家。它用手么敲了敲門說：“你的快遞到了?！毙▲喆蜷_門說：“你怎么這么慢我非給你一個差評不可！”小鴨的弟弟打開了包裹說：“姐姐你的豆腐已經變成煤豆腐了，可好吃了！”小鴨說：“這樣我就可以不用自己做煤豆腐了?！闭f著小鴨就給蝸牛一個五星好評。

就這樣蝸牛成了里面最受歡迎的快遞員了。

蝸?？爝f員作文5

阿慢開始送快遞，第一個快遞是：給小螞蟻的快遞。

阿慢開始往小螞蟻家走去，正好就在山下，阿慢想：如果我能快一點該有多好??！阿慢自言自語：如果有一輛小車，那有多好??！

想著想著，阿慢突然高興地說道：“我可以滾下去呀！”但是，給小螞蟻的是一塊好吃的奶酪呀！滾下去，奶酪不是會變成奶酪渣嗎？這樣不僅會被差評而且還會被公司開除！

阿慢繼續想辦法，想呀，想呀，終于，想出了一個好辦法，它把一片樹葉推到了山旁，在撿了一根小樹枝，自己和快遞坐了上去，用小樹枝一推，一下滑了下去?？墒?，那是一片枯葉呀！有幾個洞，眼看就要到了，眼前出現了一條上河，馬上就要摔到河里面去了！阿慢悟住眼睛，枯葉似乎給了它一臂之力，一下飛了出去，正好到了小螞蟻家門前。

阿慢趕緊敲了敲門，小螞蟻打了門，看見了奶酪，高興地說：“謝謝你，你可真快，一定得給你超五星好評！”

等點完贊，付了錢，蝸牛阿慢心滿意足地回了公司。作者：三年級吳佳苗

蝸?？爝f員作文6

大象快遞員的腳受傷了，他打電話給了猴子老板請假，猴子著急的說：“都快過年了，我們還不把這些商品送給客戶，可就影響大家過年了?！贝笙鬄殡y地說：“那怎么辦呢？我有一個朋友她叫小綠，他是一只蝸牛，他可以代替我一天?！焙镒涌扌Σ坏茫骸拔伵Ｋ涂爝f，大象老弟，你是病糊涂了吧！”大象不緊不慢地說：“那只蝸牛有一輛特別快的車，而且那輛車是我和他一起組裝的，你就放心吧！”猴子說：“好啦好啦，你不要再說了?？禳c叫他來幫我們送快遞吧，不然我們的貨就送不完了?！?/p>

蝸牛知道自己的好朋友大象受傷了，愉快地答應了他的請求。

第二天，蝸牛到了快遞公司，動物們看到蝸牛來送快遞七嘴八舌地問：“你這只蝸牛來這里干嘛呀？”“你能送快遞嗎？”蝸牛說：“我來送快遞??！”快遞員都嘲笑說：“這么小小的蝸牛，跟我們這些大動物們比起來可就都差很多咯！”蝸牛沒再搭理他們，自信滿滿的去找猴子老板，“你們不信，就等著瞧?！蔽伵ｎI了很多快遞，坐上了自己的車迅速地把快遞送到了千家萬戶，還給小動物們送上了新年祝福。蝸牛一回到了公司，猴子老板就開心地說：“剛才小動物們紛紛打來電話，表揚今天的蝸?？爝f員送貨快，服務還特別的'好?！逼渌爝f員聽了都很不好意思了、。

下班后，蝸牛沒有急著回家，先去看望了大象，可是他的腳還是沒有恢復。就這樣，蝸牛又多當了一天快遞員。

蝸?？爝f員作文7

蝸牛一直呆在森林里面很無聊，他想找份工作。

他先到了打印店，可是打印公司的老板不需要他這樣子的員工，因為蝸牛沒有手，又沒有腳，那他怎么打字呢？蝸牛又到了跑步公司，跑步公司的老板又把他開除了，因為他的跑步速度實在是太慢了。蝸牛想：再這樣子下去是找不到工作的。他沮喪地走回了家。媽媽告訴他：“只要肯動腦筋，壞事也可以變成好事?！蔽伵Ｒ宦爧寢尩脑?，好像有點信心了，可是他還是有點擔心，因為他覺得，別人都會嫌棄自己爬的慢。蝸牛再也不想去找工作了，可媽媽還一直鼓勵他。終于，蝸牛鼓起勇氣決定再去找工作！他爬著爬著看到了一家快遞公司，他進去問：“老板，你們需要員工嗎？”快遞公司老總看了看說：“我不要像你這樣子的員工，你跑步實在是太慢了。如果讓你送快遞，客戶都會把我們這家公司拉黑的?！薄拔铱梢蕴焯炀毰懿降?！”從此，蝸牛開始發憤圖強每天練習跑步，他跑得越來越快。

終于，蝸牛通過了公司的考核成一位快遞員，年終時還被評為了公司最勤奮員工獎。

蝸?？爝f員作文8

從今天開始，蝸牛就是一名快遞員了。

蝸牛第一天上班，鼴鼠先生只給他安排了一個包裹，那就是住在老象樹下面螞蟻的家。在安全的情況下，必須要二十四小時之內把包裹送到小螞蟻家。

蝸牛接到這個包裹，立刻就行動了起來。他走了老半天，才走了一兩步。蝸牛心想：不能第一天上班就被鼴鼠先生批評呀！蝸牛東看看西看看，他看到了一條蛇，就對那條蛇說：“蛇姐姐，能不能帶我到螞蟻家，我走著去太慢了，會耽誤我送快遞的?！鄙呓憬阏f：“我可以把你送到那個地方，但不能送到門口，因為我還要去辦事情?！鄙呓憬惆盐伵Ｎ浵伡议T口。蝸牛對蛇姐姐說：“謝謝蛇姐姐，如果不是你幫了我，我可能這次快遞都送不到呢?！鄙呓憬阏f：“不用謝，小事一樁！”

蝸牛敲敲門，螞蟻出來了，說：“謝謝你，蝸牛先生。你們快遞公司的快遞費是多少？”蝸牛說：“快遞費是十元?！蔽浵伣又f：“你們送快遞夠累的了，我給你增加兩元?！蔽伵Ｕf：“不不，我不接受這兩元錢，把快遞安全送給大家，是我們的責任。我更不能多收您的錢，這是我們公司的規則?！?/p>

還有一次，蝸牛要把包裹送到河對岸去，他撿起一片樹葉當做小船，他乘著樹葉小船，順利到達了河對岸。

蝸牛結束了一天的工作，收獲非常的大。雖然自己爬得慢，但是只要肯動腦筋總會想出有許多辦法來解決困難。

蝸?？爝f員作文9

馬上就要到天貓“雙十一”啦！

這天，大象老板交給小蝸牛阿慢兩個快遞，并叮囑他這兩個件非常重要，路上必須要格外小心，一定要把快遞安全地送到客戶手里。阿慢向大象老板保證后，就背著快遞出發了。

一路上，他按照自己往常的速度在路上慢慢地爬著，他時刻記著大象老板的話，每走一步都會左顧右盼。走到十字路口時都會小心翼翼看著交通燈過馬路。但是，等他在路上看到快遞員小兔子和小狗已經送完好幾個快遞時，他就有些著急了。他心想：“我走的那么慢，客戶會不會等著急了，大象老板又會不會責怪我呢？”突然，他看到路邊有家賣輪滑鞋的商店。阿慢喜出望外，“要是我穿上它送快遞，就一定不會慢了！”他心想。

于是，他就給自己買了一雙輪滑鞋。他穿著這鞋果然速度提升了很多，但是他發現鞋子越來越難控制了。就在他到達客戶門口時，就怎么也停不下來了，一頭撞到了樹上。兩個快遞都掉在地上，碎了一地。

回到快遞公司，阿慢向大象老板說明了事情的經過，主動承認了錯誤。大象老板對阿慢說：“每個人都有自己的特點，我讓你去送重要的快遞并不會嫌棄你速度慢，而是覺得你很穩重，一定會認真對待這個任務?！毙∥伵０⒙J識到自己的問題后，再也不認為自己“慢”是缺點了。

蝸?？爝f員作文10

一天，蝸牛小慢不小心掉進了神奇湖里。第二天，小慢醒來時，發現自己成了“水陸沖鋒艇”。

有了這個奇異的功能，小慢馬上沖到了招聘快遞員的地方報了名。走時，還聽到了其它動物的嘲笑：“哈哈，蝸牛也來報名當快遞員，那去送快遞，要等一個月吧！”小慢不管它們的嘲笑，回家等著后天的“送快遞比賽”了。

比賽當天，所有的動物都拿到了一份快遞，它們要從起點經過300米，再乘坐小船到對岸，最后再返回。

比賽開始了，動物們有的跑有的跳，小慢像離弦的箭一樣沖了出去，只有老虎比小慢快。沖過了300米，接下來就是過河了，但河邊只有一條船。老虎先上了船，可船太小了，老虎被卡在船上，上也上不去，下也下不來。小慢到了河邊，想到自己是“水陸沖鋒艇”，就“噌”地一下跳進了河里，濺起一陣陣水花，把所有的動物嚇得目瞪口呆。

一分鐘后，蝸牛沖到了對岸，把快遞送到了一座房子里。房子里坐著一個人——沒錯！就是統計動物們抵達順序的裁判。小慢到時，他也被嚇得呆若木雞！

等到小慢回到對岸時，工作人員——小兔子送來了一條新的大船，一次性可以運2只動物過河。小慢可不管這些，連忙往回趕。小慢到終點時，主持人小貓和其它動物們驚訝得合不攏嘴。

等所有動物都回到終點后，主持人小貓宣布小慢獲得勝利，可以當選森林金牌快遞員。全場響起了熱烈的掌聲，因為它們看得心服口服，輸得心甘情愿！

蝸?？爝f員作文11

有一天，森林王國的蝸?？爝f公司要招一位快遞員，你們猜一猜會是誰應聘成功呢？當然是小蝸牛啦！

今天是小蝸牛第一次送快遞，小蝸牛非常高興。小蝸牛騎著小摩托從蝸?？爝f公司出來時，看到公告欄上有“優秀快遞員”這五個字，上面還有三位優秀員工，小蝸牛眼睛放光，好像在想：我一定要當上優秀員工。于是小蝸牛帶著夢想準備去送快遞了。

小蝸?？戳艘幌碌貓D便出發了，在路上，小蝸牛把摩托開得非常得快，兩只眼睛都快要被風吹到后面去了。突然，小蝸?？匆娧矍坝幸粋€大坑，剎車也來不及了，只聽小蝸牛大叫：“??！??！”的幾聲，便連人帶車摔進了坑里，當小蝸牛爬起來時發現小摩托被摔的四分五裂了，有點失落。

突然，小蝸?？吹綄γ嬗泄卉囌?，于是決定坐公交車去送快遞。小蝸牛在過馬路時，遇到了小青蛙和它的孩子便閑聊了幾句，耽誤了時間。結果小蝸牛一過到馬路對面，公交車就走了，還被噴了一臉的車尾煙，小蝸牛傷心極了，便把快遞扔了。

這時，一只小鳥把小蝸牛的快遞給拿走了，小蝸牛在天上和小鳥大戰了一場，把快遞拿了回來，還摔了一跤。誰知天公還不作美，又下起了大雨。小蝸牛只好冒雨步行去送快遞。

小蝸牛把快遞送到了企鵝先生家門口，企鵝先生拒收了。小蝸牛在返回公司時，下樓還摔了一跤。小蝸牛絕望地把種子丟在地上，埋頭痛苦，當小蝸牛再次睜開眼睛時，它仿佛看到了種子長成非常高的大樹，便會心地笑了。

蝸?？爝f員作文12

在一個茂密的草叢里，住著一只小蝸牛，它從小就想當快遞員。直到有一天，它終于進了快遞公司。老板給小蝸牛的任務就是給小螞蟻送快遞。

小蝸牛出發了。它在枝繁葉茂的大森林中走著走著，突然，一只手捧蜂蜜的大黑熊走了過來，大黑熊沒留神兒，眼看著就要把蝸牛踩成肉泥時，小蝸牛緊張的把自己的頭縮進甲殼里，然后趕緊向森林深處滾去。過了一會兒，小蝸牛聽見淙淙的流水聲，它想馬上停下，可是身體失控，完全停不下來呀！正在小蝸牛急得手舞足蹈時，一塊大石頭使一塊“小石頭”停下來了，這時，小蝸牛才把頭伸出來，喘了口氣。小蝸牛觀察了一下四周，才發現它滾到了河邊，而河對岸才是小螞蟻的家，這可怎么辦是好呢？小蝸牛愁眉苦臉地，覺得自己太沒用了，連過河都不會。正在小蝸牛自責時，河面上突然漂來一片樹葉，小蝸牛靈機一動，突然縱身一跳，跳到了樹葉上，然后用黏液粘住樹葉，這樣小蝸牛就不會掉到河里了。小蝸牛乘著“小船”慢慢地到了河對岸。

小蝸牛在這一路上，經歷了一波三折，最后還是安然無恙的把快遞送到了小螞蟻的手中。

蝸?？爝f員作文13

一個風和日麗的早晨，在一片草地上，蝸牛琪琪正在散步。

琪琪一邊散步一邊想：我要是能走得快一點那就好了，我這么慢，什么事都干不了！

它想著想著，一只大手突然伸了過來，琪琪嚇得大聲尖叫，可是它的聲音太小了，除了它自己，誰都聽不見。不一會兒，琪琪被帶到了一間實驗室，它看見一個小伙子在它的尾巴上裝了一個小東西。它害怕極了，立刻以最快的速度向外面沖去。平時這樣努力奔跑也只能前進幾毫米，但這次它一下子就跑出了實驗室，又跑回了家。這時，琪琪才發現自己竟然只用了30秒。

鄰居們知道琪琪跑得特別快，就請琪琪幫它們給遠方的朋友送東西。

有一次，琪琪在幫小兔子送水果的時候看見了一個快遞員，這時，它想：如果我開一家快遞公司，就可以幫助更多的人了。說干就干，琪琪很快就開了一家快遞公司。

可是，琪琪的快遞公司開得不太順利，比如說，它有一次送快遞的時候，因為跑得太快，一下子就沖到了水池里，它爬出來后又摔倒了，好不容易到了地方，可是又把客人的門撞壞了。

就這樣，琪琪不得不關閉了快遞公司，它現在特別懷念以前慢慢吞吞的日子?？磥?，我們都應該接受自己的不完美，不要盲目地羨慕別人。

蝸?？爝f員作文14

從前，有一只蝸牛，他想當一名快遞員。

于是，他就去快遞公司應聘。老板就給他一個包裹，讓他送到小螞蟻家，看看他能否完成這個任務。

蝸牛走出快遞公司去送貨。過了一個星期，一只小螞蟻來到快遞公司投訴說：“我訂了一個包裹，都已經過了一個星期了，怎么還沒有送到?”老板這才想起來，那個快遞任務是派給蝸牛去送的。老板把蝸牛給辭退了。蝸牛悶悶不樂地離開了快遞公司。

一天晚上，蝸牛在殼里睡覺。突然，一道閃電從天上劈了下來，正好劈在了蝸牛的殼上，蝸牛殼上突然出現了一個閃電一樣的圖案。當他睡醒時，他發現自己走路的速度比以前提高了好幾百倍。于是他又去快遞公司申請當快遞員。經再三承諾和懇求，老板們又給了他一個包裹，讓他把包裹送到小蜜蜂家。

蝸牛走出公司去送快遞，一兩分鐘還沒有到，就已經把快遞送到了。公司里的其他小動物說：“蝸牛的速度好快呀!我們要一兩天送的東西，他只要一兩分鐘就做到了。實在是太厲害了!”

從此以后，這只蝸牛也是我們公司的員工了。其實蝸牛心里最清楚，這是閃電賦予他一時的能量，以后的路，還是要靠自己努力。

蝸?？爝f員作文15

大家都知道蝸牛爬起來是非常慢的，可是，換一個角度來想，也許蝸牛以前爬起來非?？?，有可能還是快遞員呢！

小蝸牛以前爬的非?？?，負責送報的鴿子；負責送快遞的小狗組；負責送外賣的小貓組等等，都想讓蝸牛加入它們。小蝸牛經過千挑萬選，選中了快遞員。當天小蝸牛就送了50個快遞，讓組長很器重它，一般很重要的快遞都由小蝸牛來送。

小蝸牛把快遞送到雞大嬸那兒的時候，雞大嬸夸它：“小蝸牛，謝謝你，你跑起來真快呀！”小蝸牛禮貌地回答：“謝謝您的夸獎！”它把快遞送到狗大爺那的時候，狗大爺也夸它：“小蝸牛你真快呀，謝謝嘍！”小蝸牛也謙虛的回答了。當它送到有學問的貓大姐那，它也說：“小蝸牛，你就像戴宗一樣，日行千里！”

小蝸牛有點兒的得意了。送到羊妹妹那兒的時候，羊妹妹也夸它，這樣小蝸牛更加得意了。

一天天過去了，小蝸牛已經目中無人了，到處炫耀自己，差點誤了事，可小蝸牛一點兒也不以為然，它已經耽誤了一件大事，當它趕到時已經晚了，已經遲了。組長把它給辭退了，小蝸牛很傷心。

從此，再也沒有人愿意接受它了。它再也沒有笑過，也沒有找到一份工作，這些讓它垂頭喪氣，走路走的也很慢了，以至于我們現在看到了小蝸牛爬的非常慢。

幼兒園大班教案

作為一名教學工作者，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么應當如何寫教案呢？下面是我整理的幼兒園大班教案8篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班教案 篇1

【活動目標】

1、注意傾聽故事，體驗故事的角色心理和內在情感，正確理解故事。

2、隨著故事情節進入相應的心理情境，能用自己的語言大膽表達故事理解的看法和情感。

3、感受小蝸牛勇敢、堅強、為完成快遞任務而堅持不懈的頑強精神。

【活動準備】

幻燈片、配樂、動畫。

【活動過程】

一、談話導入故事。

1、孩子們，你們知道小蝸牛喜歡生活在哪里？為什么？

2、（圖1沙漠畫面）可是有一只小蝸牛的家卻在沙漠里——

二、講述、理解、體驗。

1、講述：（圖2）在一望無際，烈日炎炎的沙漠中有一塊難得的濕地。（圖3）小蝸牛的家就在那小小的洞里，他多么想看看外面的世界啊?？墒?，媽媽在臨死的時候再三囑咐小蝸牛：孩子，外面是廣闊無邊的大沙漠，而你，只是一只小小的蝸牛，活著最要緊，千萬別走出去！提問：你知道為什么蝸牛媽媽要再三囑咐小蝸牛千萬不要走出去？

2、講述：（圖4）有一天，洞口忽然傳來“嘭咚！嘭咚！嘭咚！”急促有力的腳步聲，一個毛茸茸的兔子頭從洞口探了進來：“你好，我是這里的快遞員，你需要寄信嗎？只要有信寄出，你就會認識許多朋友?！?/p>

（圖5）兔子快遞員向小蝸牛描述自己是如何穿越沙漠，如何在落日之前騰空飛越峽谷去送信。小蝸牛聽了，眼中充滿羨慕的淚水……

（圖6）兔子快遞員帶走了小蝸牛寫的許多信，過了幾天，小蝸牛聽到“嘭咚！嘭咚！嘭咚！”的腳步聲，噢，原來是小動物的回信來了??！讀著那些溫暖友好的信，小蝸牛覺得自己獲得了整個世界的歡樂。

提問：孩子們，你們知道，小蝸?，F在最期盼的，是什么聲音呢？

（重點理解感受“嘭咚！嘭咚！嘭咚！”的腳步聲，并總結）

3、講述：可是，有一天，傳來了“嘭——咚——，嘭——咚——嘭——咚——”沉重而緩慢的腳步聲，咦，今天的腳步聲怎么這么虛弱？原來兔子快遞員在路上病倒了！小兔子那雙長長的腿，無力地耷拉在了蝸牛狹小的洞口。

“我可以幫你什么嗎？”小蝸牛傷心地要哭出來了！

“我想見我的媽媽！”小蝸牛聽到人家叫媽媽，真的自己也快難過死了。

“你媽媽住在哪里呢？我可以做你的快遞員！”

“他住在東邊的樹林里。他恐怕永遠也不會知道我這生病的兒子了?！?/p>

小蝸牛卻堅定的說，“你等著，不會的！我來做你的快遞員！”小蝸牛打定主意，一定要把小兔生病的消息送到兔媽媽那里。

小蝸牛勇敢地一躍，第一次離開了家。剛剛爬出洞口，立刻就被吹來的沙子割傷了身體。小蝸牛疼得流出了眼淚。

體驗：你們想想如果有粒沙子掉進眼睛里會是什么樣的感覺呢？

重點提問：孩子們，你們說怎么辦呢？小蝸牛是幫小兔送信，還是不幫呢？為什么？

4、講述：但是，我們的小蝸牛已堅定決心！決不退縮！小蝸牛的目光停在洞口的幾片葉子上，它摘下兩片葉子，一片墊在身體底下，走完就再換一片，交替前進。他可真會想辦法。

（圖8）沙漠的強風把葉子打得噼啪噼啪地響。小蝸牛盡量將身子縮進殼里，不讓沙子吹到肉里。開始走第一片葉子，然后是另一片……（圖9）他自己數著，一直到二百次的時候，忍不住回頭望，咦，家還在身后，好像沒有前進過??！

葉子都換了兩百次了，小蝸牛卻還在家門口，什么時候才能走出沙漠??！小蝸牛有點猶豫了……

重點提問：這下，他又該怎么辦呢？說說你們的理由！

5、講述：小蝸牛又一次堅定了決心，不再回頭看，他繼續前進?。▓D10）為了能再快些，小蝸牛把身子整個縮進殼里，用葉子蓋住口子?！肮緡！瓏！币幌伦訚L了下去。真的很快，很長的路，一瞬間就到了。小蝸牛為自己想到這樣的好辦法，不由咧開干燥的嘴唇笑了。

體驗：孩子們，現在小蝸牛一路走一路滾，歷盡了千辛萬苦，走得真艱難??！要不，我們來給小蝸牛鼓鼓勁吧，你想對小蝸牛說什么？

6、講述：干燥與疲憊折磨著他，他的殼也變脆了。有一次滾下山頭時，還敲掉了一小塊，沙子灌進了傷口，非常的疼。

提問：看，現在的小蝸牛變成怎么樣了？（觀看圖11）

7、講述：葉子的邊開始翻卷起來，軟軟的，越來越枯黃。小蝸牛也感到不像前幾天那么有勁了，渾身酸痛無力，皮膚開始緊繃繃地像要馬上裂開了，他爬一會兒，就倒下用葉子蓋住休息一會。前面的路還很長很長，現在，它該怎么辦呢？

聽，小蝸牛開始哼起歌來，會是什么歌呢？——“嘭咚……嘭嘭……嘭咚！”哼著歌曲，它感到了無窮的力量，仿佛獲得了一雙隱形的翅膀……

三、欣賞結尾。

（圖12）最后，小蝸牛到底有沒有走出沙漠，幫助小兔子給兔媽媽送到快遞呢？——讓我們一起來聽一聽

講述：現在的小蝸牛已經不再像從前那樣胖乎乎、圓嘟嘟，粘滑柔軟了。你看，他已經筋疲力盡，干癟衰老得不成樣子了！——（播放視頻，教師配樂朗誦）

這時，一道閃電從黑暗的天空劈向了沙漠，沙漠中下起了罕見的一場雨。雨水使小蝸?？梢粤鞒鲅蹨I來，他更加想念自己的媽媽，小蝸牛對自己說：“這是媽媽的眼淚??！她在告訴我，孩子，這樣做是對的！我可以堅持下去?？爝f員，要加油了！兔子還在等著媽媽呢！”。趁著潮濕，小蝸牛又急急忙忙趕路了。終于，小蝸牛到了濕潤的森林。樹洞前，坐著只老兔子，小蝸牛像老人一樣嘶啞叫道：“我是蝸?？爝f！沙漠里的小兔子生病了，您是兔媽媽吧，快去看他吧！”。于是，蝸牛艱難的'爬到了兔子的背上，緊緊拉住了兔毛，兔媽媽開始奔跑了，蝸牛的殼里像是灌滿了風，小蝸牛幾乎拉不住兔毛了，然而小蝸牛的心又開始“嘭咚，嘭咚”地跳起來，他像是獲得了一雙長腿，一切都可以飛躍——當夕陽快落的時候，長腿騰空高高躍起，小蝸牛終于深深體會到這夢想中的一切，他飛起來了……（音樂渲染）

小結：《蝸?？爝f》的故事就講到這兒，小朋友，你剛才聽到的故事叫什么？對啊，小蝸牛用自己的勇敢和堅持，穿越沙漠去送快遞，完成了原本不可能完成的事，并付出了生命的代價。這真是一個令人心生感動的故事??！

幼兒園大班教案 篇2

　 　一、 課前談話——每個人都會有夢想，有的夢十分有趣，離奇。 你可以給大家談談自己一個有趣的夢嗎？（讓學生自由發言。）

　 　二、 教師作“談夢”小結：

1、 為什么會做夢？“日有所思，夜有所夢?！?/p>

2、 為何夢境離奇有趣？因為現實的與想象的，各種不相關的事物都可交織在一起之故。

3、 “夢” 既這樣力氣有趣，我們把它畫出來不是很有趣嗎？怎樣畫 “夢”呢？

　 　三、 指導學生欣賞“夢”的作品表現方法。

1、 看課本中的范圖，畫面出現形象，是現實的或是理想的？他們之間有什么聯系，表現了什么樣的夢境。？

2、 出示童話故事圖片，學生觀看，除了理解圖片的中心內容外，著意指導學生有關不同空間，不同的事物的表現方法。

3、 小結；“夢境”怪誕、有趣、美好，每一個夢都是一件事，有一個中心，不很多不同的事物都可以同時出現。畫夢是沒有什么約束的，只要放膽的把自己夢見的東西畫出來就行了。

幼兒園大班教案 篇3

活動目標：

1、利用聯歡會增進家幼情感，讓家長了解孩子，促進家園和諧。

2、全方位多角度展示幼兒在這本學期來所學知識，行為習慣等。

3、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。

4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備：

師幼共同裝飾、布置活動室，通過環境創設，烘托節日的氣氛。

活動程序：

一、家長陸續趕到，欣賞幼兒作品；

二、主持人上場：

三、欣賞幼兒歌曲表演；

四、"我型我秀"手工作品展示；

五、"全家總動員"親子游戲游戲規則：同時請出10位家長和孩子，分成兩排站好。先把家長的眼睛蒙上，原地轉三圈后，憑感覺去摸自己的孩子。最后請家長一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。

六、教師與家長交流；

七、結束語

教學反思：

孩子們在從整個主題活動中感受著節日的濃濃氣氛，中國最具傳統的節日讓孩子對節日產生濃厚的興趣，對新年的生活及習俗也有了充分的了解。

幼兒園大班教案 篇4

【活動目標】

1、幫助幼兒回憶、講講自己在幼兒園的生活經歷，體會自己已經長大。

2、樂意表達自己對老師、幼兒園的一份情感，體驗共同生活中的師生情、同伴情。

3、能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。

4、培養幼兒的嘗試精神。

【活動準備】

小班時候幼兒的照片，雞心(簽名)、愛的密碼卡片、幼兒的簽名本。

【活動過程】

1、一起看照片，幫助幼兒回憶自己初來幼兒園的情景。

2、說說我的前后表現?哪些地方我進步了，長大了?

3、對幼兒的回答，老師以即興創編詩歌幫助幼兒進行總結。

4、引導幼兒說說你最不舍得幼兒園的什么?

5、在次基礎上，引導幼兒試著想老師說說心里話。

6、老師也要送一件禮物給你們――愛的密碼

(1)制作一個大雞心展現在幼兒面前，里面放置一些色紙(上面寫有“我愛你”，“祝你進步”……等字樣)

(2)旁邊放有長放形的色紙，色紙上各有紅、黃、藍的小圓點，表示三個字、四個字等等含義

7、幼兒每人一本簽名本，邀請同伴，老師簽名。

【活動延伸】

引導幼兒在以后的日子里也可請其他班的弟弟、妹妹和阿姨去簽名。

【教學反思】

這一話題，孩子們比較感興趣，都愿意積極參與到活動中去，達到了預期的效果。能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。

幼兒園大班教案 篇5

一、活動目標：

1、了解幾種常見動物的睡姿。

2、激發幼兒對動物睡覺姿勢的興趣。

3、培養幼兒對大自然的熱愛，對科學的探索。

二、活動準備：

1、神氣龜教學課件、神氣龜課件小游戲。

2、音樂《森林舞會》、《森林狂想曲》等。

3、七彩大轉盤、小旗若干、貼在轉盤上的動物圖片（蜘蛛、大象等七種動物）。

三、活動過程：

1、幼兒隨著音樂《森林舞會》進入教室，導入活動。

①師：“森林里舉辦舞會，邀請我們所有的小動物去參加，準備好了嗎？我們大家一起去參加舞會吧！”

②師：“舞會結束了，小動物們都累了，請小動物們回家中休息……?！?/p>

③師：“夜深了，森林安靜下來，小動物們都睡覺了。瞧！小動物們睡得多香??！”

2、幼兒觀看神氣龜教學課件，探索、感知動物不同的睡覺姿勢。

①請幼兒逐一欣賞課件。（關閉聲音）出示某種動物畫面后，說說這種動物的睡覺姿勢，再請幼兒觀看神氣龜課件里這種動物的講解（播放聲音）。請幼兒模仿各種動物的睡姿，教師總結（可以讓其他幼兒，向模仿得好的幼兒學學動作。），以此類推。

②師：“小動物的睡姿很可愛，讓我們一起來看看小動物們是怎么睡覺的？”

③請幼兒說說動物睡姿時，引導幼兒用豐富的詞匯表述：小心翼翼、金雞獨立、趴、掛、立等。

④師：“大自然非常奇特，由于各種動物生活習性的各不相同，它們的睡姿也不同，小狗趴著睡，蜘蛛掛絲睡，大象站著睡……?！?/p>

⑤師：“請神氣龜小博士來給我們介紹介紹小動物們是如何睡覺的?！薄澳銈円屑毬?，聽完了，神氣龜小博士要考考我們的?！?/p>

3、操作神氣龜課件小游戲：請幼兒根據課件游戲中的問題，先學學動物的睡姿，再用鼠標選擇正確的動物睡姿。

①師：“神氣龜小博士要看看哪種小動物的睡姿最美！”

②師:“神氣龜要考考你們，看誰最聰明，能回答它的問題?！?/p>

4、玩游戲：大轉盤

①師：“神氣龜和你們玩的這么開心，我也想和你們一塊兒游戲，現在我們一起來玩一個《大轉盤》的游戲。先來聽聽游戲規則！

②幼兒分成紅藍兩組，以競賽的形式來游戲。

③當轉盤轉動時，幼兒跟著一起念：轉盤轉轉轉，停！當念到停時，紅色指針指向哪種動物，紅隊隊員就來學學這種動物的睡姿。藍色指針指向哪種動物，藍隊隊員就來學學這種動物的睡姿。誰學得姿勢最像最美，就發一面小旗給他（有若干紅藍色小旗）。

5、師：“大自然中各種動物的睡姿各不相同，小朋友，請你們回家和爸爸媽媽找找相關的書籍，上網查閱資料，了解其他動物的睡姿，回來告訴同伴和老師，好嗎？”

6、幼兒隨著音樂《森林狂想曲》走出教室，結束活動。

師：“美美地睡了一覺，大家都精神煥發，森林中一年一度的運動會要開始了，我們一起去參加吧！”

請幼兒跟著老師模仿各種動物的動作，走出戶外。

幼兒園大班教案 篇6

一、適合年齡：

5——6歲。

二、設計思路：

通過對葉子的觀察，讓幼兒去發現葉子千姿百態的外型，并以表演的方式體驗葉子隨風飛舞的動感，借以多種手段培養幼兒細心觀察、積極想象、大膽表現的能力。

三、活動準備：

1、帶幼兒參觀植物園或附近的公園，收集落葉。

2、錄音機、音樂磁帶，線、紙條、雙面膠等。

四、活動目標：

1、發展幼兒的觀察能力并體驗游戲帶來的快樂。

2、激發幼兒想象，創編葉子飛舞的動作并用肢體動作來表現音樂。

五、活動過程：

（一）觀察、接觸各種植物的葉子：（把幼兒分成三組，每組擺放一籃葉子供幼兒自由選擇）

1、 觀察葉子的形狀及顏色。 教師：“你們發現了什么？這些葉子都一樣嗎？”給幼兒自由談論的時間，相互交流、分享經驗。

2、鼓勵幼兒大膽想象葉子的形狀像什么？同時讓幼兒在白板上用線條畫出葉子的輪廓，進一步熟悉葉子的外型。

3、發展幼兒的動手能力，串葉子，做掛飾。每個幼兒拿一片自己喜歡的葉子固定在紙條或線上，掛在脖子上。

（二）游戲活動，提高幼兒的辨別能力：

教師交代游戲的規則：游戲開始，音樂《洋娃娃和小熊跳舞》進行時，幼兒可拍手自由動作，去尋找與自己有同形狀葉子掛飾的同伴，當音樂停止時，相同葉子掛飾的幼兒要站在一塊，可兩人一組，也可三人、四人一組，游戲進行2—3次，每次可鼓勵幼兒尋找更多的同伴。（教師也可參與此游戲，并與全體幼兒一起檢查游戲的結果，找到相同葉子人數最多的一組為勝）

（三）創設情境，隨音樂的旋律，表現葉子的飛舞：

1、 教師：“一部分樹木和植物在秋天時，葉子會伴著秋風漸漸的飄落，你們見過飄落著的樹葉嗎？那是什么樣的？”啟發幼兒用肢體動作來模仿被風吹起的落葉。

2、 欣賞音樂《水族館》，感受其旋律的優美，幼兒自由表現。

根據幼兒的能力教師可用語言情境隨機啟發幼兒表現各種動態的葉子（如：輕輕用手或身體的擺動表現葉子隨微風忽忽悠悠的飄落，急速的扭動或打圈表現葉子被大風吹的亂舞，靜止的造型表現葉子靜靜的躺在地上……）

3、 聽音樂《水族館》進行角色表演。一部分幼兒做風，一部分幼兒做葉子，隨音樂的起伏，鼓勵幼兒有創造性的表演?？山粨Q角色。教師評價。

六、延伸活動：

葉子畫。

幼兒園大班教案 篇7

目標：

初步感知梧桐樹的主要外形特征和作用；學習從整體到局部按順序進行觀察的方法，并用看，摸，抱等動作參與觀察。

準備：

預先選擇好觀察梧桐樹的地點。

過程：

（1）引導幼兒觀察梧桐樹的特征。

1、觀察：觀察梧桐樹的整體形態。引導幼兒講述從遠處觀察梧桐樹的印象。

提問：梧桐樹看起來怎么樣？像什么？

2、帶領幼兒從近處觀察梧桐樹，說出它的主要特征。指導幼兒按樹干。樹皮。樹枝。樹葉的順序進行觀察；鼓勵幼兒看一看。摸一摸。抱一抱梧桐樹，用多種動作進行觀察。感知，并說一說自己的體驗。

（2）引導幼兒發現梧桐樹的用處。

提問：你喜歡梧桐樹？為什么？當幼兒說到大樹有遮陽作用時，教師可帶幼兒先站在陽光下，后再回到樹蔭下，通過親自體驗，加深印象。

小結：梧桐樹能遮陽，讓我們感到涼快；它還能讓我們的環境更美麗。它的好處真多，小朋友都喜歡它，讓我們共同愛護梧桐樹。

幼兒園大班教案 篇8

【活動目標】

1、在熟悉旋律的基礎上，學習按節奏填充歌詞，并根據歌詞大膽表演，體驗創作和表演的樂趣。

2、體驗接納與被接納的快樂。

重點：在熟悉歌曲旋律基礎上，學習按節奏填充歌詞，并根據歌詞大膽表演，體驗創作和表演的樂趣。

難點：能按節奏填充歌詞，并根據動物的不同心理活動創造性的表現歌詞。

【活動準備】

大灰狼頭飾若干、兔子頭飾若干、鋼琴。

【活動過程】

一、聽基本旋律跟教師一起律動進活動室。

師：今天老師帶你們去森林里玩，跟我出發吧?。康氖亲層變焊惺芤魳窔夥?，并為下面引出主題作鋪墊。）

二、熟悉旋律，填充歌詞，學唱歌曲。

1、談話引出歌詞內容。

（1）師：森林到了，這里有一只孤獨的大灰狼，它想找朋友做游戲，可是沒有小動物愿意和它做朋友，因為平時大灰狼總是欺負小動物，甚至有時還會傷害到小動物，大灰狼在森林里找啊找，最后找到了一只兔子，它想和兔子做朋友，可以前兔子和狼是敵人呀，請小朋友們想想看狼會怎么說？兔子又會怎么回答呢？（幼兒自由猜想并講述）

（2）聽錄音對話一遍，幼兒學習歌詞。

師：小朋友剛才講得很棒，現在我們來聽聽狼和兔子是怎么說的？

（狼說“對面的兔子看過來，看過來，看過來，我是一只很好的狼，我不吃兔子不吃羊，不要被我的樣子嚇壞，其實我很可愛。兔子，就讓我們做個朋友吧？”兔子說：“我上看下看，左看右看，看來看去你都個大壞蛋，我要想一想，要看一看，做朋友的問題還真難辦?！保?/p>

你聽到狼和兔子說了什么？（幼兒回答）

2、熟悉旋律，學習按節奏填充歌詞。

（1）初步熟悉曲調。

教師：兔子聽了狼說的話以后，仍然不愿意和狼做朋友，于是狼就唱了起來。（聽教師演唱一遍，本環節設計了老狼與兔子之間的表演，使幼兒的興趣點更濃。）

（2）填充歌詞，學唱歌曲。

A、師：狼唱完后，兔子也唱了起來，它唱的歌詞就藏在剛才我說的故事里，我們一起把它找出來，好嗎？想一想，兔子是怎么回答的？（幼兒回憶、講述，教師整理。）

B、幼兒隨著完整的音樂嘗試自己提煉歌詞，將歌詞與旋律匹配。

師：我們跟著音樂把歌詞來說一說。

C、師生隨音樂按節奏念歌詞兩遍。

師：現在有了完整的歌詞，讓我們跟著音樂完整、連貫地說一說。（幼兒唱歌時對于節奏往往難以控制，為了使幼兒更好地掌握歌曲節奏，我通過自己講解示范，利用拍手打節奏，使幼兒能按節奏填充歌曲，讓幼兒能更準確地把握節奏。）

3、學唱歌曲若干遍。

教師：下面我們跟著音樂來演唱，好嗎？（幼兒通過模仿與練習來學唱歌曲內容，整個環節基本達到了目標1，又通過拍手打節奏和教師的講解引導，化解了重難點。）

三、創編動作表演，體驗創作和表演的樂趣。

1、逐句講解，請幼兒根據歌詞創編相應的動作和表情并表演。

師：這首歌曲唱起來真有趣，如果能加上動作，邊唱歌邊表演就更有意思了，小朋友你們覺得呢？第一段是大灰狼演唱，我們可以怎么表演呢？第二段是兔子演唱，我們又可以怎么表演呢？

2、幼兒整體創編表演若干遍，教師講評。（這一環節對于幼兒來說也是有一定的難度，需要通過模仿與教師的引導來進行，因此我將兩個角色的情緒表現得更加鮮明，用很夸張的方法來唱歌，注意運用教師的情緒、聲音、表情來影響幼兒唱歌的積極性，我以飽滿的情緒歌唱，孩子們參與表演的積極性、創造性也就調動起來，我想：如果我自己都有氣無力，那孩子也一定沒有興趣表演。）

3、幼兒分角色表演，體驗接納和被接納的快樂。

（1）教師扮演狼，幼兒扮演兔子，唱完狼去兔子面前請求兔子的原諒，師：兔子原諒我好嗎？兔子和我做朋友吧！

（2）師：大灰狼想和兔子做朋友，可他們原來是敵人，兔子愿意原諒大灰狼，給它一個改正缺點的機會呢？

（4）師生共同討論兔子要不要原諒狼的過去，給狼一個改正的機會。

（5）幼兒分角色表演若干遍，體驗接納別人的快樂。

師：既然兔子原諒了大灰狼，那我們就要把歌詞改一改。

四、邊唱歌曲邊出活動室。

教師總結：我們應該允許別人有缺點，人與人之間學會相互接納，會給自己和別人帶來快樂，只有這樣我們才會擁有更多的朋友?，F在狼和兔子終于成了好朋友，狼太高興了，讓我們一起到外面去玩吧！